01 lutego 2023 r. w Zespole Szkolno – Przedszkolnym nr 2 w Brzegu Dolnym odbyła się lekcja otwarta w klasie VII. Podczas zajęć prowadzący starali się pomóc uczniom w zrozumieniu ich własnych emocji, emocji innych oraz przeciwdziałać powstawaniu zaburzeń zachowania. Uczniom pokazano jak sobie z nimi radzić. Zajęcia zostały przygotowane we współpracy szkoły z PCE i PPP w Wołowie: doradcą metodycznym nauczania języka polskiego Danutą Haller oraz Reginą Kmicińską – doradcą metodycznym nauczania przedmiotów przyrodniczych.

W czasie spotkania wykorzystano pomoce własne, ułatwiające wyrażanie i nazywanie emocji w codziennym życiu: kostki emocji, plansze i koła do wyrażania emocji oraz balony i karty uczuć. Uczniowie uczestniczyli w zabawie integracyjnej „Cebula”, podczas której pozdrawiali się, mówili sobie o czymś miłym oraz o przykrych doświadczeniach jakie przeżyli w ciągu tygodnia. Również dokonali interpretacji wiersza „Marchewka” J. Brzechwy i wykonali prace plastyczne, zamalowując pola z samogłoskami, dające im obraz marchewki- negatywnego bohatera wiersza. Z wykorzystaniem planszy emocji wykonali zadanie polegające na rozpoznaniu uczuć ludzi przedstawionych na fotografiach. Na podsumowanie obejrzeli dwa filmiki ukazujące emocje towarzyszące nauczycielowi i uczniom rozpoczynającym nowy rok szkolny.

    Dla uczestniczących w spotkaniu nauczycieli celem nadrzędnym było ukazanie roli i wartości wykorzystania prezentacji multimedialnej w pracy nauczyciela; wzbogacanie pracy dydaktyczno-wychowawczej o nowe środki przekazu informacji; nabycie umiejętności wyciszenia uczniów oraz wskazanie skutecznych sposobów łagodzenia napięć.

Uczniowie natomiast zrozumieli własne stany emocjonalne oraz uczucia innych osób, potrafili o nich rozmawiać. Prowadzące udzielały pomocy uczniowi w zrozumieniu potrzeb i emocji innych oraz wskazały na rolę empatii w komunikacji międzyludzkiej.

Po odbytej lekcji zostały przeprowadzone warsztaty merytoryczne, podczas których wykonywano pomoce dydaktyczne do pracy na lekcjach dotyczących emocji.  W zajęciach otwartych wzięło udział 7 nauczycieli, a w warsztatach merytorycznych 6.

Doradcy dziękują wszystkim za wspólny czas i możliwość wymiany doświadczeń w obszarze kształtowania u uczniów umiejętności społecznych oraz metod stosowanych podczas lekcji. Uczestnicy otrzymali materiał do przeprowadzenia zajęć w swoich szkołach.

 Danuta Haller – doradca metodyczny nauczania języka polskiego

Regina Kmicińska – doradca metodyczny nauczania przedmiotów przyrodniczych

Foto galeria:

1. Zabawa integracyjna „Cebula”

2. Pomoce dla uczniów do zabawy w wyrażanie swoich emocji.

3. Zabawa integracyjna „Cebula”.

4. Pomoce naukowe do przeprowadzenia zabawy w wyrażanie emocji.

5. Interpretacja wiersza „Marchewka”.

6. Poduszeczka emocji – uczniowie losują.

7. Zabawa z poduszeczkami emocji. Nazywanie stanów emocjonalnych.

8. Zabawa uczniów z poduszeczkami emocji. Nazywanie stanów emocjonalnych.

9. Poduszeczka emocji – uczeń ustnie odpowiada na wylosowane pytanie dotyczące emocji.

10. Zabawa uczniów z poduszeczkami emocji. Nazywanie stanów emocjonalnych.

11. Zajęcia interaktywne.

12. Zajęcia interaktywne.

13. Zajęcia interaktywne.

14. Zajęcia interaktywne.

15. Zabawa uczniów z poduszeczkami emocji. Nazywanie stanów emocjonalnych.